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Vie Académique

Le calendrier des soutenances des projets de fin d’études (PFE)

Le lundi 3 Juin 2013, les étudiants ingénieurs ont commencé leurs soutenances.

Ces soutenances se déroulent en présence des encadrants, parents, amis, étudiants et plusieurs invités.

Au total 17 étudiants ingénieurs et 2 étudiants Bac+5 soutiennent leur PFE selon le calendrier suivant :


ETUDIANTS INGENIEURS
Les sujets des projets étaient :
  • Le 03/06 : Updating the Quality Management System and its Integrated Processes at "REMINEX"
  • Le 06/06 : Planification et optimisation des flux des expéditions SAMIR par Camions citernes à "LASAMIR"
  • Le 11/06 : Productivity Improvement at "LABINAL Maroc"
  • Le 12/06 : Application de Lean Manufacturing dans la section de montage à "FAMASSER"
  • Le 17/06 : Renewal of the Integrated Management System QSE at "SURAC MBK"
  • Le 17/06 : Définition des règles de la bonne planification à "YAZAKI"
  • Le 17/06 : Amélioration du temps de livraison à "CONFORAMA"
  • Le 17/06 : Amélioration de la Production à "NOTAM"
  • Le 20/06 : Mise en place d'une Méthodologie d'Amélioration d'une ligne de conditionnement de produit agroalimentaire à "Les Conserveries Marocaines DOHA"
  • Le 20/06 : Amélioration de la productivité de la ligne de manufacturing à "Conserveries DOHA"
  • Le 20/06 : Gestion de la maintenance des équipements importants pour la sécurité, l'environnement et les équipements critiques pour l'exploitation à "SALAM GAZ"
  • Le 20/06 : Amélioration de la qualité du projet C344 en adoptant l'approche Six Sigma à "CONFORMA"
  • Le 22/06 : Improving the external quality of the Airbus A350 program at "LABINAL"
  • Le 22/06 : Improve the Current Quality Managment System at "COMPTO"
  • Le 22/06 : Resource Allocation, Conditioning Area at "CENTRALE LAITIERE"


ETUDIANTS BAC + 5
Les sujets des projets étaient :
  • Le 21/06 : Marketing Plan for Videoconference Equipments at "NEW EDGE Technologies"
  • Le 21/06 : Comment stimuler la consommation à travers le Marketing Expérientiel à "Wild Fashion"

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